一、立项范围

1.选题方向参见“2022年度浙江同济科技职业学院三类教学改革研究项目立项指南”（附件1），立项指南为项目研究指向参考，申请人可在指南下设计题目。

2.教育教学改革项目

立项后的校级教育教学改革项目进入学校“教学改革与研究项目储备库”，可参加校级以上各类教学改革类项目的遴选申报。申报对象为学校专兼职教师、行政管理人员。

3.课堂教学改革项目

立项后的校级课堂教学改革项目进入学校“教学改革与研究项目储备库”，可参加校级以上各类课堂教学改革类项目的遴选申报。申报对象为在学校2022-2023学年有相对明确课程教学任务的专兼职教师，且所研究项目的课程应为该学年内开设课程。已认定为校级精品在线开放课程的课程项目优先推荐立项。各学院及基础部（马院）根据《2022年度校级课堂教学改革项目名额分配表》（见附件2）限额申报。

4.教育科学研究项目

立项后的校级教育科学研究项目进入学校“教学改革与研究项目储备库”，可参加校级以上相关研究类项目的遴选申报。申报对象为学校所有有职业教育理论研究兴趣的教师。

二、申请人条件

1.项目负责人应是我校教职员工，具有良好的政治思想素质，有较强的教学科研能力和较为丰富的专业建设、课程建设、教学管理、实践教学的经验，并能作为项目的实际主持者承担实质性工作。

2.项目负责人一次限申报一个类别的1个项目，不得同时申报两个以上类别。课题组成员不能同时参加2个以上项目。

3.在教务处、科研处立项有教学类在研项目且不能按期结题的项目负责人，不得申报。

三、申报材料

1.相应类别的非匿名版《项目申报书》（见附件3-5），文件命名格式为：“院部名称-姓名-项目名称”，提交电子版（pdf格式及word格式）至各部门、各单位，由各部门、各单位统一提交至教务处。

2.相应类别的匿名版《项目申报书》（见附件3-5，申报书内需隐去所有姓名），文件命名格式为：“院部名称-项目名称”，上传至项目评审平台，同时提交电子版（pdf格式）至各部门、各单位，由各部门、各单位统一提交至教务处。

3.《2022年度三类教学改革研究项目院（部）汇总表》（见附件6），各部门、各单位组织填写，提交电子版（word格式）、纸质版（一式1份，院部盖章）至教务处。

四、工作安排

1.申报人应为项目负责人，于8月7日16:00前通过项目评审平台http://zjtongji.kypt.chaoxing.com（用户名和密码同超星学习通登录账密）进行项目申报，上传匿名版申报书。同时提交所有电子版材料至各部门、各单位。

2.项目实行二级申报制。各部门、各单位负责按申报要求初选项目，把控好申报质量，避免出现不符合申报要求、申报类别错误等情况，于8月9日16:00前完成院级审核，将确定申报项目的全部相关材料以院（部）为单位统一提交至教务处。

3.教务处进行形式审查后，将组织专家评审、教学工作委员会评审和审定，确定拟立项项目。经公示后发文，公布正式立项项目。

五、项目基本要求

1.三类项目研究周期均为1年，原则上应在1年内完成。研究周期从立项通知下发之日起算。

2.教育教学改革项目资助经费0.75万元。结题要求为发表学院认定的三级B及以上相关主题论文1篇，并需标注项目来源。

3.课堂教学改革项目资助经费0.5万元。结题要求为发表学院认定的四级及以上相关主题论文1篇，并需标注项目来源；或撰写2000~3000字的课堂教学改革案例1篇并获校级“课堂革命”典型案例或课程思政教育案例认定。

4.教育科学研究项目资助经费0.75万元。结题要求为发表学院认定的三级B及以上相关主题论文1篇，并需标注项目来源。

5.经费预算支出科目需根据《浙江同济科技职业学院教学项目管理办法》中教学项目经费使用范围进行编制。